“Cсылки на критические и текстологические работы:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

http://art-otkrytie.narod.ru/bunin.htm С. Воложин, "Легкое дыхание". Художественный смысл", с сайта Арт-открытие”.

“Евгения Повч.

Прекрасное обречено молве

В. Шекспир, сонет 70-ый

“Над вымыслом слезами обольюсь”

А. Пушкин

Как утверждал великий актер Смоктуновский, человек есть тайна; и если для раскрытия ее потребуется целая жизнь, жалеть об этом не следует.

Рассказ И.Бунина “Легкое дыхание” я впервые прочитала в 2002-ом году. Прочесть его должен был по заданию учительницы мой внук, выпускник средней школы. Рассказ этот впервые входил в программу по литературе и был помещен в учебник-хрестоматию.

На мои вопросы, о чем этот рассказ и что в нем произошло, о чем говорили на уроке, мой внук ответил весьма невнятно. Выходило, как теперь бы сказали: хорошая вроде бы девочка "пошла по рукам". Я насторожилась: Бунин и такая банальность?! Да не может быть! Читаю, перечитываю, определяю действующих лиц этого короткого рассказа, отличаю начальницу гимназии от классной дамы (для многих из тех, к кому я обращалась, это было одно лицо); не сразу, но прикипаю к строчке:"Классная дама Оли Мещерской, немолодая девушка, давно уже живущая какой-нибудь выдумкой, заменяющей ей дествительную жизнь", и возвращаюсь к дневнику Оли. Читаю еще и еще и вдруг понимаю, что 56-ти летний красавец есть "выдумка" милой гимназистки, какую лелеяла она в своем поиске истинно женской красоты. Мечта пленила смелую девочку настолько, что она не может расстаться с ней и после некоторого своего прозрения и пишет в дневнике: "Ему 56 лет, но он еще очень красив и всегда хорошо одет, приехал на паре своих вяток, очень красивых..." Вот только крылатка, она была на госте, и "пахнет английским адеколоном", да и "глаза совсем молодые, черные". В интернете это упоминание Оли Мещерской о "живых глазах" вызвало чье-то желание оправдать "легкомысленную, беспутную девочку".А кто-то произнес при этом еще и слово "совокупление" (http://art-otkrytie.narod.ru/bunin.htm). Да уж. Бросьте! Героиня Бунина не нуждается в нашем снисхождении. Бунин трепетно верит в ее неискоренимую чистоту.

Девочка, доверившись дневнику, все еще хочет видеть бороду, "изящно разделенную на две длинные части и совершенно серебряную". Таким вот в ее поисках истинной красоты женщины должен быть тот, кто убедит ее,

что она женственна.

Вымысел? выдумка? Однако. Мог же Пушкин признаться:"над вымыслом слезами обольюсь". Мог же Лев Толстой сказать, что "оставлял куски мяса в чернильнице, когда писал Анну Каренину"!...

Но явь все-таки сильнее "выдумки", как оказалось. Флер спал с глаз этой истинно чистой девочки. Выдумка померкла. Таинственность, придуманная девочкой-подростком, потребовала расплаты:"Я закрыла лицо шелковым платком, и он несколько раз поцеловал меня в губы через платок..." Вот и все.

Но бичует себя милое cоздание:"...я никогда не думала, что я такая! Теперь мне один выход...". Бунин не дописал: умереть. Ведь не станет она предавать столь же милого, как и она сама,"безумно влюбленного в нее гимназиста Шеншина", потому что теперь она, в ее теперешнем представлении о самой себе, нехорошая.

"Последнюю свою зиму,— пишет автор рассказа, — Оля Мещерская совсем сошла с ума от веселья, как говорили в гимназии. ...казалась самой беззаботной, самой счастливой". Девочка страдала,сама для себя решив, что совершила непоправимое. Отчаянная радость поиска померкла: "Я чувствую к нему такое отвращение, что не могу пережить этого!..."

Вот что взбесило Алексея Михайловича Малютина, брата начальницы гимназии, казачьего офицера. А Оле Мещерской Бунин верит, как верит он в свой, писательский, вымысел, в "возвышающую, вечную силу искусства". Потрясенный рассказом "Легкое Дыхание", Константин Паустовский писал в своем предисловии 1961-го года к изданию избранных рассказов Бунина:"Все внутри меня дрожало от печали и любви. К кому? К дивной девушке, к убитой вот на этом вокзале гимназистке Оле Мещерской. ...это...озарение, самая жизнь с ее трепетом и любовью, печальное и спокойное размышление писателя, эпитафия девичьей красоте. ...Я бы усыпал эту могулу всеми цветами, какие только цветут на земле. Я уже любил эту девушку. Я содрогался от непоправимости ее судьбы...." А Вы:"совокупление".

Я преподавала в школе русскую литературу. Не раз и не два слышала, скажем, от учителей математики: "Математика — вот это наука точная! А литература...Я говорю своей дочери:"Сочинение по “Войне и миру”? А вон бери учебник истории и пиши!". Проблема! О человеке нельзя неточно: беда.

Не удовлетворившись ответом своего внука об уроке литературы, на котором выпускники средней школы изучали рассказ Бунина, я не могла не пытаться поговорить о нем с коллегами, со знакомыми, с учащимися. Однако. Нет худа без добра! Я убедилась: "таки литература — наука точная!" И слыша одни и те же заключения: "была хорошая девочка", "то с одним то с другим", "переспала с ним а потом...","может, она и хорошая девочка, но...", продолжала искать подтверждение своему представлению о случившемся в рассказе.

Какую пищу для размышлений может дать этот рассказ на школьном уроке! "Ведь это не рассказ, а озарение, самая жизнь с ее трепетом и любовью",— писал взволнованный рассказом Паустовский. Только ведь категорически важно, как читать. Если хочешь доискаться до истины, надо искать ее, истину! И способ поиска, например таков:

"...И виноват в этом — знаете кто? Друг и сосед папы, а Ваш брат Алексей Михайлович Малютин. Это случилось прошлым летом в деревне..."

"А через месяц, после этого разговора казачий офицер, некрасивый и плебейского вида,...застрелил ее на платформе вокзала... И невероятное, ошеломившее начальницу признание Оли Мещерской, совершенно подтвердилось: офицер заявил судебному следователю, что Мещерская..." Далее следуют оправдания этого незадачливого молодого человека. Они мерзки и нелепы. Они ведь тоже "выдумка". Только уже совсем другого человека.

Итак, мои собственные "искания" по рассказу "Легкое дыхание", начавшиеся в 2002-ом году, не прекращались. Да я и сама терялась в догадках, потому, как видно, и нуждалась в подтверждении моего восприятия этого рассказа. Но ведь уже тогда, в 2002-ом году, учительница истории моего внука, Светлана Тихоновна, делясь по моей просьбе, размышлениями об Оле Мещерской, так, как будто продолжая размышлять, произнесла:"А мой муж сказал, что там вообще ничего этого не было. Гимназистка навыдумывала."

И кто смеет винить эту милую девочку в абсолютной неосведомленности! XX век только-только начался. Не было "всемогущего" телевидения. Аристократы пребывали в наивной беспечности. Не было еще злобного термина "контроль родителей". До 17-го года оставалось всего-то несколько месяцев.

Узнав, что в интернете есть разговор, даже статьи о "Легком дыхании", я прочитала их. Своими размышлениями я поделилась (это уже совсем накануне моего решения написать в интернет) с учительницой английского языка, среди нас самой деликатной женщиной. И в процессе нашего разговора по телефону Галина Евгеньевна как само собой разумеющееся упомянула о своем взрослении. Наконец, в 2009-ом, я убедилась, что моя вера в неподдельную чистоту героини Бунина оправдана.

И еще непременно хочу сказать о двух последних строчках рассказа. Оказывается, я их не понимала. На размышление о них навело меня высказывание одного из авторов рассуждений о рассказе. А главное — предисловие Константина Паустовского "Иван Бунин" к московскому изданию избранных произведений Бунина 1961-го г., в которой автор пишет, что "при умирающем огне свечи, а потом при водянистом свете бездомной зари" он перечитывал "все одни и те же слова о легком дыхании Оли Мещерской, о том, что теперь это легкое дыхание снова рассеялось в мире, в этом облачном небе, в этом холодном весеннем ветре." А что и вовсе стало для меня значительным: я тут же припомнила эпиграф к "Братьям Карамазовым", понять смысл которого в свое время мне стоило огромного труда:"Истинно, истинно говорю вам: если пшеничное зерно, падши в землю, не умрет, то останется одно; а если умрет, то принесет много плода"(Евангелие от Иоанна, гл.12 ст.24)

Велико признание Льва Толстого, сказавшего: "Читаю Гете, и роятся мысли"

А вы:"совокупление"”.

“Виртуальная справочная служба "Вопрос библиографу"

Архив выполненных запросов

№ 184

Вопрос: Здравствуйте! Тема моей работы \"Концепты света и темноты в рассказах И.А. Бунина\". Какой список литературы вы могли бы предложить к данной теме? Заранее спасибо.

Ответ:

Здравствуйте, Элина. Перед Вами список литературы, подобранный на основе электронного каталога нашей библиотеки:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Воложин С. Бунин. Легкое дыхание. Художественный смысл http://art-otkrytie.narod.ru/bunin.htm”.

“бунин легкое дыхание 16:37

Результаты поиска

………………………………………………………………………………………….

4. Столкновение позитивного (для неуважаемого демонизма) с негативным (для неуважаемого плебея и гимназистов) рождается катарсис: гармонический идеал полноты ...

art-otkrytie.narod.ru/bunin.htm - 26k - - ”.

“Использованная литература:

1. Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1986

2. Качурин М. Оля Мещерская: образ и его истолкование //Русская словесность, №3, 2003

3. Мальцев Ю. Иван Бунин. М.,1993

4. Матюшкин А. Проблемы интерпретации литературного художественного текста. Петрозаводск, 2007.

5. http://art-otkrytie.narod.ru/bunin.htm”.

“Лучший ответ

http://art-otkrytie.narod.ru/bunin.htm ,

“- Боже мой, текст этого анализа чуть ли не длиннее, чем текст самого рассказа! А - зачем? Неужели есть люди, которые сначала рассказ не поняли, а потом прочли разбор и прониклись? Мне почему-то трудно в это поверить”.

“7. Воложин С. Счастье спора с самим Выготским (http://art-otkrytie.narod.ru/bunin.htm)”

“Есть характеристики совсем бесцеремонные. “С пятнадцати лет красавица-

гимназистка Оля Мещерская сделалась шлюхой, играющей в роковую женщину, за что вскоре была застрелена одной из своих жертв... – Что хотел “сказать” автор?..” – словно мимоходом бросил обидное С. Воложин в неопубликованной статье 2010-го года [6].

Л. Выготский и полемизировавшие с ним О. Сливицкая [7], А. Жолковский [8],

А. Щербенок [9], О. Михайлов, С. Воложин… Многочисленные исследования, интересные интерпретации, незамеченные коллегами нюансы. На содержание и тон исследования накладывают отпечаток и время, и интеллект исследователя, и сфера его интересов, и мера интеллигентности, и возраст, и даже пол”.

ЛИТЕРАТУРА

. . . . . . . .

6. Воложин С. Счастье спора с самим Выготским

a. art-otkrytie.narod.ru›bunin.htm”.